Pozícia koordinátora/koordinátorky centra zahŕňa predovšetkým prácu s mládežou vo veku 11-15 rokov v neformálnom vzdelávaní. Počas poobedňajších klubov (pondelok – piatok, 13:00 – 17:00) budete deťom odovzdávať vzdelávací obsah zameraný na tri hlavné oblasti: mäkké zručnosti, digitálne zručnosti a podnikavosť. Súčasťou obsahu je prepájanie s lokálnymi firmami, občianskymi organizáciami, ktoré žiaci v rámci exkurzií navštevujú, alebo pozývame speakrov z týchto firiem/organizácií do našich centier. Dôležitá je spolupráca s Mestom Zvolen, ako aj s univerzitou vo Zvolene a Banskej Bystrici. Centrum vo Zvolene sídli na základnej škole Alma, s ktorou úzko spolupracujeme. 

Hlavné úlohy: 

• Realizácia vzdelávacieho obsahu formou neformálneho vzdelávania 

• Príprava a plánovanie vzdelávacieho obsahu podľa vytvoreného kurikula pre oblasť digitálnych, mäkkých zručností a podnikavosti 

• Vytváranie partnerstiev a príležitostí na rozvoj programu v meste Zvolen 

• Spolupráca s mestom, so školami, firemnými partnermi a univerzitami 

• Starostlivosť o fungovanie a manažovanie centra 

• Komunikácia s rodičmi a účastníkmi programu 

• Účasť na vzdelávaní a mentoringu poskytovaného Nadáciou Pontis 

• Vedenie vysokoškolských študentov, ktorí praxujú v centre 

• Prezentovanie programu na rôznych podujatiach v meste Zvolen a okolí, spolupráca s lokálnymi médiami, s PR manažérom programu 

Kvalifikácia a požiadavky: 

• Magisterský titul (pedagogika, psychológia alebo iné humanitné odbory) 

• Min. 1 rok praxe v neformálnom alebo formálnom vzdelávaní 

• Anglický jazyk na úrovni B2 

Kompetencie a požadované znalosti: 

• Podnikavosť - hľadáme akčného človeka, ktorý má nápady a vie ich pretaviť do realizácie. Vyhľadáva príležitosti pre rozvoj detí v programe, ako aj programu ako takého. 

• Komunikačné schopnosti: Pozitívna interakcia so všetkými žiakmi bez rozdielu ich výkonu alebo iných rozdielností. Schopnosť adaptovať obsah na rôzne spôsoby učenia, motivovať a budovať vzťahy prostredníctvom empatie a spätnej väzby. 

• Flexibilita/adaptabilita: Schopnosť reagovať na náladu v skupine a prispôsobiť obsah podľa nej. Rýchlo a pohotovo reagovať na zmeny a zvládať neočakávané situácie bez frustrácie. 

• Odhodlanie/iniciatíva: Prekonávanie prekážok, odhodlanie vzdorovať problémom a túžba prinášať zmenu a nové prístupy. 

• Time management: Schopnosť rozdeliť čas tak, aby bol naplnený cieľ vzdelávacieho obsahu. Prioritizácia úloh, manažovanie viacerých aktivít naraz a delegovanie úloh. 

• Empatia: schopnosť vcítiť sa do detí, vhodne a citlivo reagovať, identifikovať, hodnotiť a kontrolovať emócie svoje, ostatných a skupiny. 

• Znalosť nástrojov ako facilitácia, reflexia a koučing je výhodou. 

Koordinátor alebo koordinátorka bude pracovať v moderne zariadenom centre, kde naše účastníčky a účastníci rozvíjajú svoje zručnosti vďaka moderných technológiám, vďaka inšpiratívnym a atraktívnym guest speakrom, či exkurziám.

Deti tak objavujú a rozvíjajú svoj potenciál v bezpečnom prostredí. Program zdokonalí mäkké a digitálne zručnosti či podnikavosť.

Deti v programe podporujeme, aby dokázali pracovať v tíme, ovládali digitálne technológie a boli schopné využívať nápady tak, aby prinášali riešenia pre ostatných.

Aj žiak či žiačka základnej školy môže pretaviť svoje zručnosti do konkrétneho riešenia problému v komunite a stať sa tvorcom zmeny vo svojom okolí. Budúcnosť INAK preto rozvíja kritické myslenie, schopnosť riešiť problémy, vytrvalosť, spoluprácu aj tvorivosť.