Ako môže učiteľ realizovať podporné opatrenia v spolupráci s rodičom 3.

3. časť Inkluzívne karty sada I. a II., didakticko reflektívne komunity a videotrénig

Konkrétne nástroje pre každodennú prácu:

• Využitie kariet pri plánovaní a hodnotení v spolupráci s rodičom – Inkluzívne karty (sada I. a II.)

•  Praktické využitie pri stanovovaní cieľov

• Pomoc pri definovaní metód a foriem práce

• Videotréning interakcií – Využitie videotréningu pre rozvoj komunikačných zručností

• Analýza komunikačných vzorcov

• Identifikácia silných stránok

• Rozvoj efektívnej komunikácie

Anotácia:

Vzdelávanie ponúka praktikom i laickej verejnosti informácie, návody a konkrétne ukážky ako vytvárať efektívnu spoluprácu s rodičom pri realizácii podporných opatrení. Účastník vzdelávania má možnosť odniesť si okrem poznania čo je skutočná podpora v systéme podporných opatrení i kufrík plný nástrojov.