MENTOR a DEVELOPER pre pilotný projekt pre stredné školy – Hackathon „AI pre udržateľnú budúcnosť“

Nezisková organizácia S4SF Slovakia spúšťa pilotný projekt na tému „AI pre udržateľnú budúcnosť“, cieľom ktorého je stredoškolákom na Slovensku predstaviť celistvý a realistický obraz o tom, ako ľudská inteligencia môže viesť tú umelú k riešeniam pre dobro spoločnosti.

Event bude mať niekoľko fáz:

1. Inšpiratívny webinár: 16. októbra dopoludnia (približne 9.00 – 12.00 h) sa uskutoční inšpiratívny webinár, ktorého cieľom je deti informovať vďaka expertom z medzinárodného a slovenského inovačného ekosystému o realite digitálnej transformácie v súvislosti s energetickou a klimatickou výzvou, podeliť sa o konkrétne čísla a konkrétne príklady, plusy a mínusy využitia digitalizácie a AI na skutočné riešenia v každodennom živote, ale aj pre štáty v dlhodobom časovom horizonte. Cieľom je tiež ukázať trendy a možnosti uplatnenia. Webinár má deti inšpirovať k tomu, aby boli motivované a schopné zúčastniť sa druhej fázy.

2. Ko-kreatívny hackathon: 4. 12. 2026 bude v Bratislave celodenný Hackathon, kde sa päť najlepších tímov (po štyroch žiakoch) zo Slovenska zúčastní spolutvorby digitálnej aplikácie na vzdelávanie počas stredoškolských hodín, pri ktorej môžu využiť AI ako nástroj. Príkladom je jednoduchá hra, kde deti v škole budú môcť porovnať rôzne scenáre energetického mixu v krajine či určitej geografickej oblasti, kde by sa aj vďaka nášmu webináru a s pomocou AI vložili dostupné dáta o rôznych zdrojoch energie (zo zdrojov overených vedeckými expertmi) a tie by sa dali analyzovať v súvislosti s parametrami, ako sú CO₂, cena energie/elektriny, riziko pre biodiverzitu, riziko zranenia/úmrtnosti atď. Cieľom je vytvoriť edukačný nástroj pre školy.

3. Edukačná aplikácia: Finálnym produktom Hackathonu bude edukačná aplikácia, ktorú vyberie komisia na základe finálnych prezentácií súťažných tímov. Táto má za cieľ slúžiť ako edukačný nástroj učiteľom a školám, kde sa žiaci naučia kritickému mysleniu a zasadí sa tak semienko ich zvedavosti a zodpovednosti.

Hľadáme dva druhy pomoci:

1. MENTORING počas HACKATHONU

2. VÝVOJ EDUKAČNEJ APLIKÁCIE

Je možné prihlásiť sa len ako mentor alebo aj ako developer.

Čo by mal/a mentor/ka vedieť (požiadavky):

• Programátorské skúsenosti : Základy vývoja webových aplikácií, multimédií alebo jednoduchých 2D/3D hier.

• Práca s AI a Vibe Coding: Praktická skúsenosť s niektorými z programátorksých jazykov a AI nástrojmi na vývoj (napr. ChatGPT, Claude, GitHub Copilot, Cursor), schopnosť vysvetliť pre začiatočníkov ako tvoriť kód pomocou správneho zadávania promptov.

• Práca s mládežou: Schopnosť nadchnúť stredoškolákov, usmerňovať ich myšlienky a zrozumiteľne im vysvetliť logiku práce s AI.

• Samostatné dokončenie: Schopnosť spojiť vygenerované prvky do jednoduchého funkčného prototypu a odovzdať zdrojový kód.

Čo bude náplňou práce (úlohy):

• Príprava (september – október):

o Prvotné online stretnutie mentorov a koordinátorov projektu.
o Odporúčanie vhodných nástrojov a platforiem pre študentov na hackathon.
o Vypočutie online workshopu 16. októbra 2026 pre študentov (pre lepšie naladenie sa na kontext a tému).

• Mentoring na hackathone (4.12. – cca 8 hodín prezenčne):

o Rozvoj konceptu a nápadov: Pomoc študentom rozpracovať počiatočný nápad do zmysluplného herného konceptu. Usmernenie pri výbere nápadov – zhodnotenie, čo je reálne stihnúť a čo radšej škrtnúť. Dôraz na využiteľnosť v praxi, aby bola hra pre školy jednoduchá, pochopiteľná a zábavná.

o Práca s AI a Vibe Coding: Ukážka správneho formulovania promptov pre AI pri návrhu a tvorbe hry. Výučba princípov vibe codingu – ako pretaviť nápady do funkčného kódu pomocou AI aj bez hlbokej znalosti programovania.

o Technické usmernenie (bez zbytočnej zložitosti): Upozornenie na praktické úskalia v logike hry, ovládaní či grafike, aby sa študenti nezamotali. Pomoc s výberom najjednoduchšieho funkčného riešenia a udržaním zadania v rozumnom rozsahu.

o Spolupráca s učiteľom/učiteľkou: Konzultácia pedagogického rozmeru hry tak, aby bol výsledný prototyp ľahko využiteľný priamo v školských osnovách a na hodinách.

• Vývoj prototypu (december, online):

o Prepojenie študentských promptov a nápadov do finálneho herného konceptu.
o Naprogramovanie a odladenie hrateľného, jednoduchého prototypu vzdelávacej aplikácie (s využitím AI) v úzkej spolupráci s tímom S4SF Slovakia.
o Odovzdanie zdrojových súborov a vypracovanie stručnej základnej dokumentácie.
o Pomoc s testovaním a zapracovaním zmien na základe spätnej väzby zo škôl.