Vyrastala som v veľkej rodine s 8 súrodencami, z ktorých najmladšia, Agi, má autizmus a Downov syndróm. Trávenie času s ňou mi pomohlo pochopiť, že každé dieťa má svoje vlastné individuálne potreby a malo by byť podporované tak, aby mohlo dosiahnuť svoj plný potenciál. Učila som sestru jesť samostatne pomocou teorie pozitívneho posilňovania (Skinner, 1971), čo je veľmi bežná vyučovacia taktika, ktorá funguje u detí s autizmom. Študovala som psychológiu na univerzite, s cieľom stať sa detskou klinickou psychologičkou v budúcnosti. Na univerzite som absolvovala predmety ako vývinová psychológia, psychológia agresie, behaviorálna neuroveda a mnoho ďalších. Tieto mi umožnili lepšie pochopiť, čo deti potrebujú na to, aby vyrástli do zdravých dospelých, a potvrdili moju vášeň pre pomoc ľuďom.

Rada by som svoje teoretické vedomosti z univerzity využila v praktickom prostredí, čo by bolo veľkou výhodou nielen pre organizácie, ale aj pre mňa, pretože by som mala príležitosť získať nejaké skúsenosti.

Mám rada deti a verím, že každé dieťa by malo byť počas svojho vývoja podporované čo najviac, aby vyrástlo do nezávislej osobnosti (napríklad, tým, že budeme spoločne stavať kocky, čím pomôžeme rozvíjať ich kognitívny vývoj, alebo hraním kartových hier, ktoré slúžia na učenie počítania). To nie je niečo, čo je rodič vždy schopný zabezpečiť, kvôli časovým alebo vedomostným obmedzeniam, a tu by som chcela ponúknuť najväčšiu pomoc.

Rada sa venujem všetkým vonkajším aktivitám, ale väčšinu času trávim lezením, lyžovaním, potápaním, behaním alebo túrami v horách. Môj ďalší cieľ je naučiť sa paraglajdovať a dokončiť moju licenciu na zoskoky z lietadla. Keď mám voľnejšie dni, snažím sa učiť španielčinu, čítať knihu (väčšinou o psychológii detí) alebo maľovať - moja mama je umelkyňa, takže som vyrastala v veľmi tvorivom prostredí, ktoré ma naučilo väčšinu toho, čo viem. Milujem zažívať nové veci a učiť sa; nedávno som začala jazdiť na cestnom bicykli, ale stále mi to príde strašidelnejšie než zoskok z lietadla.